师学思大怎么样?自考专业该如何选择?

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师学思大怎么样?自考专业该如何选择?

师学思大怎么样?自考专业该如何选择?

一、选择自考专业好像选择心动的人

当你初次遇见或者听说自考时,在你选择自考专业时,你是不是也像曾经的我一样迷茫?就好比,初次遇见一个让你心动的人,竟然不知道如何前去搭讪!

在大学里流行一句话“专业选得好,每天都是高考”,意思说有些专业的有些课程,每天上课学习的过程就跟准备高考一样。自考也是一样的,自考专业选得好,每次考试都会过!选择自考专业是指当你决定参加高等教育自学考试后,你选择某个专业并且按照这个专业的考试计划表持续不断地学习、参加考试,最终申请毕业、领取毕业证等的全部过程。

接下来我来给大家分享一下选择自考专业的经验和思考吧!

自考专业选择的影响因素有很多,但我主要想跟大家介绍以下几个主要的影响因素:

(一)自考初衷、自考动机、自考目的

人与动物最根本的区别在于人有思维和思想。人因为有思维和思想而伟大。自考初衷或者自考动机,就是一个人思维和思想的产物。自考初衷是指通过参加**高等教育自学考试最终达到自己最初的愿望或者期待。很大程度上,自考初衷决定了你选择的自考专业是什么?因此,在选择自考专业之前,找一个安静的地方花2个小时仔细想想自己的自考初衷非常有必要。

(二)自考省份

很大程度上,自考初衷决定了你选择的自考专业是什么,而自考省份决定了你的自考毕业时间长短。虽然全国的自考制度、自考时间、自考模式、自考次数等基本上是一样的,但还是有一些微妙的差别,恰恰是这种微妙的差别会决定你的自考毕业时间的长短。我能理解,大多数自考生是急切地想早点毕业,早日地领取自考毕业证。在一个评价人才机制不健全的国度里,对于大多数人说,学历某种程度上会影响你的工资收入。

师学思大怎么样?自考专业该如何选择?

每个省份自考政策的差别有以下几个方面:

1.自考次数

比如,江苏省和广东省每年自考的次数都是4次,分别是1月、4月、7月、10月,而其它大多数省份自考次数都是每年2次,比如江西,分别是4月和10月。每一次自学考试可以报4门课程,心里大概计算一下就知道自考毕业需要多少时间了。

2.每个专业设置的自考课程数量

一般来说,全国无论哪个省份,自考大专毕业大约需要通过15门自考课程,自考本科毕业大约需要通过13门自考课程。

比如,江西自考大专会计需要通过16门自考课程,自考本科需要通过13门自考课程。江苏自考大专会计需要通过13门课程,自考本科需要通过13门课程。

有些省份有的自考专科需要通过12门课程,也有些省份的自考本科需要通过12门课程。比如,江西自考本科工程造价管理毕业需要通过12门课程。

每个省份每个专业设置的自考课程在数量都是有多有少的,因此了解每个省份每个专业设置的自考课程数量差异,会成为你选择自考专业时的参考依据。

3.每个专业设置的自考课程内容

每个省份每个专业设置的自考课程内容都是不一样,同一门课程,课程名称完全相同,但学习内容和考试内容却不一样。

4.每个专业设置的自考课程指定的考试教材

每个专业设置的自考课程指定的考试教材也是不一样的,江苏自考课程指定的省考教材一般都是各个主考院校给全日制本科生或者研究生使用的教材。这种教材有好处也有坏处,好处在于你与全日制本科生或研究生在学习教材内容上没有什么差别,但缺一个好的大学老师;坏处在于这种教材的辅导资料和监测复习试卷较少,你像一个无头苍蝇抓不住考试重点,逢考必挂。所以建议,大家尽量选择全国统考的课程和教材,虽然是全国统考试卷,但是辅导资料比较多,检测复习试卷比较多,网校名师上课也比较多。

5.换考政策

说起换考政策,可能自考新生不太了解。但这个政策确实非常重要,重要到你毕业时间的长短,也非常关键,关键到你是否能够顺利毕业。大部分的自考生几年甚至十几年都不接触英语和数学,但是自考本科若要毕业,这两门课程是逃不过的。大多数省份为了自考生顺利毕业,可以不考英语,但必须考三门理论课程,一般都是比较简单的,也能通过的。但说到数学(主要是线性代数、概率论与数理统计),大多数省份就没有换考政策了,只能“硬考”吧!但是江西自考的换考政策比较人性化,为了让自考生顺利毕业,线性代数和概率论与数理统计可以分别换考绩效管理和服务营销学,这可就大大降低了自考毕业的难度吧!这里分享小编一个亲身经历的事,我的自考大专会计本来可以于2015年12月申请毕业,但是有一门计算机基础与实践课程没有抵免,耽误了一年毕业的时间,因此我的自考大专会计是于2016年12月申请毕业的。

武汉师学思大怎么样?而想要拥有一个高学历,除了自己的努力外,选择一个好的培训机构也是很重要的!而我目前已经完成了我的所有考试,已经快要拿到证啦!我可以给大家介绍一下~~目前武汉师学思大教育教育培训教育行业采取的是在线教育模式,主要是利用AI智能这一板块,从录播到直播,再到“直播+录播”相结合,课后智能管理学习者的学习情况,实时监控学习者的学习效果。相比于传统的教育,采取纯在线教育这种学习的模式,优势在于更能便捷学习者的学习,可以自由安排自己的学习时间。可谓是“秀才不出门,便知天下事”。

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